第一百三十四章 这次合奏颇为默契，学霸小姐似乎有了灵感-学霸养成系统颜暖免费阅读
第一百三十四章 这次合奏颇为默契，学霸小姐似乎有了灵感-学霸养成系统颜暖免费阅读-学霸养成计划-笔趣阁
学霸养成计划
作者：被狙击的魔王
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五根指头放在琴键上面，通过九实的指示佐佑让它们在琴键上跃动，尝试着进行名为手指的舞蹈。
就像是为了配合佐佑的节奏一样，旁侧的九实稍稍放慢速度，然后也用右手单手跟佐佑一起演奏，合奏的旋律开始在整个房间中回响起来。
就在那一瞬间，整个客厅似乎被碧蓝的海水灌满浸透，随着音符的波涛忽而宁静忽而狂暴，忽而跃出随着高音一跃而出，忽而伴着低音深潜海底。
仿佛能够感觉到成群的鱼儿从身旁游过，身上的鳞片在阳光下变幻地闪耀着，明亮的珠贝，晶莹的水母。
脚下的土地变成了广阔无垠的湛蓝天空，下方的云彩如同点缀在上面白色图画一般，伴随着音律不断变化。
每个音符似乎都有了生命，让人能够感觉到它们黑色的身体被油亮的燕尾服覆盖，围绕着自己，邀请自己一起舞蹈，心脏的每次跳动仿佛都踏着草地的夏季华尔兹。
不同阶段的音调充满了整个世界，那各具特色的音阶好似从百米之上的瀑布跃下，浸入水中，气泡是附加的音符，而涌动浮出水面的音阶则是来自于故乡的呼声和浓厚的感情，让人喜爱，同时又觉得欢快和悲伤。
贝多芬第三乐章——激动的急板，详细内容为升c小调，4/4拍子，奏鸣曲式。
除了振奋人心的级进音阶之外，还有一种不安的，激动的情绪在暴发。
第一主题是热情不可遏制的沸腾和煽动性，犹如激烈的狂怒，又好象是连连的跳脚声。第二主题像是从心底里发出来的申诉。它临近结束时连续的八分音符，斩钉截铁般的节奏，表现了热情的情感和坚强的意志。
经过短短的展开部后，内心的激动表现得更为强烈。在尾声中。沸腾的热情达到顶点时，突然沉寂下来，但汹涌澎湃的心情并没有就此平静。
佐佑知道自己的演奏不是很好，但由于九实将佐佑的失误通过她的手法几乎都掩盖了下来，所以听起来还是相当不错的。
本来结尾还需要重复一次末尾的演奏，只不过九实却在途中了停了下来，然后站起来跑向二楼。
突然间又要去做些什么？难道是发生了什么事情吗？佐佑站在原地表示不解，可是认为一直处于被动有些不太爽，因此就追了上去。
目的地十分明显，那就是学霸小姐的卧室。
进入女孩子的房间已经不是第一次了。佐佑可是有过被女子大学生绑架并且看到对方裸体的经验，所以此刻的承受能力已经很强了。
这个房间里面的墙壁上挂着一把小提琴，在角落的位置有一个很大的书架，书架旁边就是九实的工作台。
佐佑之所以会这么说那是由于此刻九实正在工作台上面进行工作，也就是正在画画。
不是画柯南的漫画，而是画《秒速五厘米》的概念图，由于她的速度很快，佐佑十分迅速的就看出了一个大概，能够发现是一个以大海为背景的概念图。
这个概念图跟之前深知美谷小姐拿给自己看的不一样。而是另外一种风格的图画。
比起美谷小姐那较为开朗的画风，这个概念图的风格倾向于平淡当中的激情。
平淡当中的激情，也就是通过日常都景物呈现出非日常的效果。
女主角拿着冲浪板站在防波堤上面遥望大海，这就是这幅画的大概内容。
跟在海上冲浪有很大的差别。具有较为明显的气氛差异。
遥望大海的女主角不知道是在思考什么，不知道是在想些什么，唯有脑海中不断响起大海的一阵阵海浪声。
她可能惊讶于大海的辽阔，或许是打算征服这片大海的海浪。任何想法都是有可能的。
右手的笔尖不断在画纸上运动着，佐佑认为九实的速度跟落折不相上下，只是精致程度要比起多学了几年的大学生落折差一些。
当然佐佑可不是在说不好。反而是觉得非常完美，比起自己想象中完美多了。
“我喜欢创作这些图画，也喜欢和人一起创作这些原画，不知道佐佑你是否清楚？我认为和他人一起努力是一个让人感到开心的情况。”
跟学习不同，学习之后将要迎来考试，而考试都是独自一个人面对的，只不过若是创作的话，却可以彼此分析和讨论——这就是九实之后补充的话。
“比起独自一人奋斗，我觉得有人在身边一起奋斗才是最好的事情。且不提失败了有人一起承担，反过来说若是成功了，分享喜悦可是一件相当奢侈的行为哦，毕竟和他人建立联系是一个很困难的行动。”
“所以你才会答应这次的加入进来吗？为了和人一起创作。”
“也有那个原因在里面，我认为这也是对我的一个挑战和强化。”
虽然在跟佐佑说话，只不过就是却没有停下手中的画笔，不断进行绘画和更改，让佐佑不得不佩服她的能力。
在创作的时候不会被任何事情放心，这份定力可不是一般人可以做得到的，就连佐佑也一样。
如果在自己画画的时候被落折打扰的话，佐佑或许就会在中途停下来和她展开激烈的争执，说不定还会发展成战斗，只是佐佑不愿意面对那种情况就是了。
若是真的要击败落折的话，佐佑认为在她睡觉的时候把她关在壁橱里面是最好的方法。
佐佑在一边安静的等待了一个小时，九实这才把概念图画完，整体的感觉很不错，其中还将远处骑着摩托车上学的学生也给细致的描绘了下来，看来她也调查过不少。
毕竟《秒速五厘米》一共有三章，每一章需要的背景都是不一样的，所以不可能一直在同一个地方取材。
由于一直处于工作状态，刚刚将笔放好的九实肚子突然叫了起来。
“这个，这个才不是因为肚子饿了的原因，我也没有减肥，而是刚才椅子发出的声音哦。”
“我可什么都没有说啊，我现在肚子饿了，要吃点东西吗？”
“我马上去叫厨师做。”
“厨师吗？我倒是觉得自己做也不错，不过既然有厨师的话就算了。”
“自己做吧！我们一起来做饭！”
突然就改变了目的，这位学霸不只是有了灵感，就连非灵感的情绪也一起来了吗？(未完待续请搜索，小说更好更新更快!
就像是为了配合佐佑的节奏一样，旁侧的九实稍稍放慢速度，然后也用右手单手跟佐佑一起演奏，合奏的旋律开始在整个房间中回响起来。
就在那一瞬间，整个客厅似乎被碧蓝的海水灌满浸透，随着音符的波涛忽而宁静忽而狂暴，忽而跃出随着高音一跃而出，忽而伴着低音深潜海底。
仿佛能够感觉到成群的鱼儿从身旁游过，身上的鳞片在阳光下变幻地闪耀着，明亮的珠贝，晶莹的水母。
脚下的土地变成了广阔无垠的湛蓝天空，下方的云彩如同点缀在上面白色图画一般，伴随着音律不断变化。
每个音符似乎都有了生命，让人能够感觉到它们黑色的身体被油亮的燕尾服覆盖，围绕着自己，邀请自己一起舞蹈，心脏的每次跳动仿佛都踏着草地的夏季华尔兹。
不同阶段的音调充满了整个世界，那各具特色的音阶好似从百米之上的瀑布跃下，浸入水中，气泡是附加的音符，而涌动浮出水面的音阶则是来自于故乡的呼声和浓厚的感情，让人喜爱，同时又觉得欢快和悲伤。
贝多芬第三乐章——激动的急板，详细内容为升c小调，4/4拍子，奏鸣曲式。
除了振奋人心的级进音阶之外，还有一种不安的，激动的情绪在暴发。
第一主题是热情不可遏制的沸腾和煽动性，犹如激烈的狂怒，又好象是连连的跳脚声。第二主题像是从心底里发出来的申诉。它临近结束时连续的八分音符，斩钉截铁般的节奏，表现了热情的情感和坚强的意志。
经过短短的展开部后，内心的激动表现得更为强烈。在尾声中。沸腾的热情达到顶点时，突然沉寂下来，但汹涌澎湃的心情并没有就此平静。
佐佑知道自己的演奏不是很好，但由于九实将佐佑的失误通过她的手法几乎都掩盖了下来，所以听起来还是相当不错的。
本来结尾还需要重复一次末尾的演奏，只不过九实却在途中了停了下来，然后站起来跑向二楼。
突然间又要去做些什么？难道是发生了什么事情吗？佐佑站在原地表示不解，可是认为一直处于被动有些不太爽，因此就追了上去。
目的地十分明显，那就是学霸小姐的卧室。
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这个房间里面的墙壁上挂着一把小提琴，在角落的位置有一个很大的书架，书架旁边就是九实的工作台。
佐佑之所以会这么说那是由于此刻九实正在工作台上面进行工作，也就是正在画画。
不是画柯南的漫画，而是画《秒速五厘米》的概念图，由于她的速度很快，佐佑十分迅速的就看出了一个大概，能够发现是一个以大海为背景的概念图。
这个概念图跟之前深知美谷小姐拿给自己看的不一样。而是另外一种风格的图画。
比起美谷小姐那较为开朗的画风，这个概念图的风格倾向于平淡当中的激情。
平淡当中的激情，也就是通过日常都景物呈现出非日常的效果。
女主角拿着冲浪板站在防波堤上面遥望大海，这就是这幅画的大概内容。
跟在海上冲浪有很大的差别。具有较为明显的气氛差异。
遥望大海的女主角不知道是在思考什么，不知道是在想些什么，唯有脑海中不断响起大海的一阵阵海浪声。
她可能惊讶于大海的辽阔，或许是打算征服这片大海的海浪。任何想法都是有可能的。
右手的笔尖不断在画纸上运动着，佐佑认为九实的速度跟落折不相上下，只是精致程度要比起多学了几年的大学生落折差一些。
当然佐佑可不是在说不好。反而是觉得非常完美，比起自己想象中完美多了。
“我喜欢创作这些图画，也喜欢和人一起创作这些原画，不知道佐佑你是否清楚？我认为和他人一起努力是一个让人感到开心的情况。”
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“也有那个原因在里面，我认为这也是对我的一个挑战和强化。”
虽然在跟佐佑说话，只不过就是却没有停下手中的画笔，不断进行绘画和更改，让佐佑不得不佩服她的能力。
在创作的时候不会被任何事情放心，这份定力可不是一般人可以做得到的，就连佐佑也一样。
如果在自己画画的时候被落折打扰的话，佐佑或许就会在中途停下来和她展开激烈的争执，说不定还会发展成战斗，只是佐佑不愿意面对那种情况就是了。
若是真的要击败落折的话，佐佑认为在她睡觉的时候把她关在壁橱里面是最好的方法。
佐佑在一边安静的等待了一个小时，九实这才把概念图画完，整体的感觉很不错，其中还将远处骑着摩托车上学的学生也给细致的描绘了下来，看来她也调查过不少。
毕竟《秒速五厘米》一共有三章，每一章需要的背景都是不一样的，所以不可能一直在同一个地方取材。
由于一直处于工作状态，刚刚将笔放好的九实肚子突然叫了起来。
“这个，这个才不是因为肚子饿了的原因，我也没有减肥，而是刚才椅子发出的声音哦。”
“我可什么都没有说啊，我现在肚子饿了，要吃点东西吗？”
“我马上去叫厨师做。”
“厨师吗？我倒是觉得自己做也不错，不过既然有厨师的话就算了。”
“自己做吧！我们一起来做饭！”
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