“是【环形基础共振】结构，看我的口型，环——形——”制卡教室中，来回巡视的埃德停在一个满头大汗的三年级男生旁边，拉着长长的音调怪里怪气地对他说道：
“环——形——”
这个男生已经开启了他的融刻台上辅助感知与测量的工具，但听埃德的意思他依然没能融刻出正确的形状，而听到埃德的声音在身旁响起，满头大汗的三年级男生更是紧张了几分。
“是环形，不是正方——咝！”埃德被什么惊了一下：“不是三角形！”
那男生也意识到了自己这一下失误不可挽回，无奈地收回了手（用手接触魔法卡牌可以增强感知），看着融刻台上灰白的卡牌叹了口气。
“恭喜你获得了一张可以用来练习画圆的废卡。”埃德毫不留情地嘲讽道，但还是往他的融刻台上放了一张新的灰白色卡牌：“诺诺，再给你一张新的，赶紧把圆画好了再进行融刻！”
满头大汗的男生连忙在废卡上开始练习，埃德则继续在教室里巡视，他的目光主要放在了二年级新生们身上，相比于中高年级学生只有个别出错，精神力量较差的二年级学生纷纷显得手忙脚乱。
“环形！不是桶形！你难道没有厚度的概念吗！”
“看看我的口型，圆圆的嘴唇是什么？是环！不是多边形！没有棱角！”
“啧啧你能不能粗一点啊！有没有看标注的尺寸？！男孩子能不能刻粗一点？！”
“弧面融刀！弧面！刚刚才练习过的怎么一到操作就走形了！顶住！能不能顶住？！”
“我刚刚说什么了？与周围有三个相融点！你看看你融刻的圆环接上周围的结构了没有？！没有是为什么？！因为你融刻的环太小了！太小了懂不懂！太小了！！！”
不得不说埃德大师上起课来还是很有热情的，至少在纠正学生错误这方面是这样。
当然，虽然埃德言语间对学生们犯的错误很是不屑，但他依旧会分派给他们每人一张新的卡牌，只是没过多久，大家便听到他清了清嗓子朗声说：“很荣幸告诉大家一个振奋人心的消息，我准备的卡牌已经发光了！”
“从现在起，再出错的同学就只能在废卡上练到下课了。”
这个“振奋人心”的消息确实也起到了效果，坐在教室右侧的克里奥听到这个消息心里一紧身体颤了一颤，随即便发出了一声惨叫：
“我的圆环！”
看了看【环形基础共振】结构上他融刻出的那个无法挽回的尖锐棱角，克里奥·考利连忙眼巴巴地望着埃德教授，埃德则摆出一副爱莫能助的表情。
莫林注意到这幕情景心里一乐也差点抖了抖，连忙把注意力重新拉回到卡牌上。
还别说，即便整张卡牌上他们只需要融刻一个最简单的环形结构，但依旧感觉很难。首先要控制住融刻刀，在融刻的过程中不能让它变形，其次要注意速度要相对均匀，融刻出圆环而不出现棱角也是个难点，另外还有刻刀与晶卡材质的问题。
按照埃德老师的说法，这柄简单的【弧面融刀】是专门用来融刻零阶晶卡的，也就是专门用来在这种灰白色晶卡上融刻零环魔法。但问题是水晶质地并不完全均匀，尤其是这种低阶的卡牌水晶包含了许多杂质颗粒。一旦弧面融刀在融刻的过程中碰到了杂质区域，多半会像切果冻的时候碰到了石头一般，导致融刀变形或刻痕歪斜。
莫林也因此以较慢的速度推进融刀，保证刻痕的稳定。
到现在为止大约完成了半个环形结构，包括两个融点，少年暂时没出现明显的差错。
尚未完成的魔法卡牌表面不会浮现出动态法术形象，莫林大致感知了一下整体的法术模型，判断这应该是一张自己最熟悉的零环魔法【闪光术】。
别看这只是最低阶的卡牌，但少年从相关的书籍上了解到的知识可是告诉他，魔法卡牌制作往往需要一气呵成，他还没在那本书里看到有人能像埃德这样，在制卡过程中停下把剩余的结构交给他人完成或者过后再进行融刻，关键是还能保持卡牌效用，这可是件相了不起的事情。
也因此莫林融刻得格外小心仔细。
单单从这个细节就能看出埃德制作魔法卡牌的能力非凡，不愧被称为制卡大师，比他在消除“眼影”上的能力可要靠谱多了。
“注意速度！”埃德的声音在一旁响起。
“你的速度太慢了！太快了不行太慢了同样没好处！”
“我们之前不是讲过么，在融刻时刻刀推进的速度越慢对晶卡性质的改变也越大，换而言之就是留下的刻痕越深，会导致刻痕对魔力的亲和或排斥的特性加强。而你们要融刻的这个结构，【环形基础共振】，对融刻速度有一定的要求，太快或太慢都无法成功，有打量别人的时间不如好好看看前面的工艺标识！”
莫林心中一凛，稳住融刀，稍微加快了一点自己的推进速度。
旁边的融刻台马卡斯也没了东张西望的心思。
随着课程逐渐接近尾声，一阵阵光亮陆续从周围的融刻台上闪过，少年知道那表示陆续有学生成功完成手上的魔法卡牌补全。
而且大家手上的还都是闪光卡牌。
在制作魔法卡牌过程的最后收尾时，往往会激发魔法卡牌中的部分魔法结构形成不太完整的魔法，娴熟的制卡师往往可以控制住这种魔法避免对周围造成伤害，但这间教室里的学生们都是门外汉自然是东闪一下西闪一下的。
好在残缺的闪光术释放的光亮并造不成什么伤害。
“现行完成的同学应该都是中高年级的吧？”埃德重新坐到了讲台上翘起了腿。
那些做完的同学彼此看了看，确实没有发现二年级学生的脸孔。
无论是【弧面融刀】的凝聚环节还是对晶卡的融刻环节，都对精神力量与感知要求较高，中高年级的学生完成得较早也是理所应当。
“虽然你们成功完成了人生中第一张魔法卡牌的补全，而且大部分人都没有出任何差错，但请不要对前途太过乐观，说你呢！听见没！傻笑的那个！”埃德指着一位正望着手里灰白的晶卡傻笑的男生，这家伙就是之前第一个出错的那个三年级男生。
“你叫什么？”埃德问。
“比尔森，教授，我叫比尔森·彭特。”那个回过神来的男生连忙站起身回答。
“你知道刚刚自己用了多少时间才完成融刻？”
“大约……四五十密尔差不多？”比尔森回答，脸上还带着幸福的迷之笑容。
“那你知道这个【环形基础共振】在这张魔法牌中所有需要融刻的结构中占多大的比例？”
比尔森迷茫地摇了摇头。
“这么点！”埃德伸手将拇指和食指捏在了一起：“就只有这么一点点，你在刚刚接近一个奥尔的时间中只完成了远远不到百分之一的工作量，而且还刻废了一张卡牌。”
“你觉得这样的效率能叫做制卡吗？”
比尔森摇了摇头，开始着手收拾自己的东西。
“你干嘛？！”埃德一愣。
“呃……您接下来不是就会让我出去了吗？”比尔森迷茫地说：“我先收拾东西……”埃德一滞，随即气道：“把你的屁股坐回位置上！我还没说让你出去呢！”
比尔森坐回了自己的位置但没有放下手上已收拾好的包裹，看样子还是认为埃德接下去会让他出去。
埃德没有理他，坐在讲台上摸出了一枚金币在手里把玩：“如果你们上过有关商业的课程，应该知道一个词叫做‘职业者金币转化效率’。”
听到商业两个字，艾玟诺立刻把耳朵竖了起来。
“‘金币转化效率’就是在单位时间内职业者创造的可交易价值，一般来说二阶的职业者通过冥想一个月可以积攒一百到三百个金币的魔力，大概能给一到三张四阶魔力晶卡充满魔力，而三阶的职业者在同样的时间内大概能积累两倍的金币。”
“当职业者从事副职业的时候，如果金币转化效率低于冥想的转化效率则表示这种副职业并不能创造更多的价值，比如你们三年级的同学，哪怕你们可以熟练地制造零阶卡牌，但如果冥想一个月可以积攒五百金币而制作零阶卡牌一个月只能积攒一百个金币的话，这可是相当不值的。”
这方面高年级的学生平时也深有体会，纷纷赞同地点了点头。
“在制卡师的领域，尤其是在只能制作中低阶卡牌的时候，最大的挑战便是如何提高金币转化效率。因此哪怕零阶卡牌的制作对高年级的学生来说不太困难也不要贸然认为自己在制卡学上很有天赋，请你们自行参考相应魔力阶等下制卡师的要求是什么。”
在埃德告诫高年级学生不要太骄傲的时候，二年级的学生陆续完成了融刻。
莫林也只剩下最后一个连接点就能彻底完成。
他感知了一下自己的环形刻痕，基本满足了埃德老师的要求，于是推进着精神力凝成的弧面融刀将圆环的最后一部分补完，同时刚好与旁边的一个锥形结构相交融出了最后一个连接点。
完成了，少年如释重负地松了口气。
但是……为什么没有闪光……
莫林又皱起了眉头。
“哈！”坐在后面的融刻台的克里奥下意识笑出了声。
他可注意莫林好久了，因为他自己的卡牌刻废了又没有其它备用卡牌只能在废卡上练习，克里奥就没花多少心思把大部分时间都用在东张西望上，尤其是莫林，克里奥一直等着看他的笑话好久了。
他可不相信这个连魔法卡牌都不能用的家伙能在卡牌制作领域有什么天赋。
如果鲍勃学长以这个开赌局的话，他一定会压上一大笔钱赌莫林根本不可能制作哪怕成功哪怕任何一张零阶的魔法卡牌，毕竟他连用都不能用还提什么制作。
虽然大家都知道莫林经常会去安娜·古的魔法塔补课，或许偶尔也得到过埃德大师的指点，但那想毕都是魔法史方面或者古代施法方面的，因此在上课的时候从后面瞄到莫林的身影时，克里奥几乎当场就笑出声来，他还想了好半天等下要怎么宣扬这事。
果然不出所料，刚刚莫林明明融刻完成般松了口气但融刻台是上的魔力晶卡却没有任何光亮，这家伙失败了。
“哈哈！”克里奥忍不住笑出了声。
真该把刚刚莫林的表情用影像石记录下来，他有些懊悔地想着，以后出门一定要随身带一块影像石。
“不应该啊……”莫林没有理会克里奥的笑声。
怎么看他融刻的【环形基础共振】结构都和埃德老师在教室前的影像里标注的差不多，不粗不细不大不小不疾不徐圆圆的毫无棱角，但为什么没有和别人一样的闪光，到底哪里出问题了……
少年把灰白色的卡牌拿在手里打量了半天，又下意识导入了一些魔力，随即想起来自己无法使用魔法卡牌，他无奈向埃德求助。
“莫林完成了吗？”埃德注意到了少年。
“融刻确实完成了，可是——”
话还没说完，埃德便招了招手把少年手中的灰白卡牌凌空取了过去，随即他脸上露出了一丝喜色，莫林保证那是高兴的表情，如果派克老爹多年的教导没有出错的话。
“还行，刻痕没什么大问题。”埃德评价道。
“真没问题么？”听到埃德的评价莫林也很是疑惑，明明刚才卡牌没有亮起啊。
“真没问题嘛？”后排的克里奥也高声问道：“我刚刚有在注意，他的卡牌好像没有闪过光芒呢教授，应该是失败了吧？”
埃德一愣，随即怒道：“到底我是制卡大师还是你是制卡大师？！我说没问题当然就没问题，你这家伙叫什么来着，克里奥是吧，扣十分！”
克里奥的脸一下子就涨成了猪肝色。
“我不服！您分明是偏袒他！”他低声说：“明明莫林融刻的卡牌没有发出光芒，您一定说他的刻痕没有问题，没有问题您倒是用用看啊！”
克里奥的坚持倒是把埃德逗乐了，他轻笑了一声：“行，那你们闭眼。”说着他就把手中那张莫林融刻的闪光卡牌抛给了前排的艾玟诺：“你试试，看看能不能用。”
大家纷纷闭上眼，除了克里奥。
这家伙眼睛瞪得大大的一眨都不眨看着艾玟诺手中那张灰白的卡牌，心想大家都闭上眼睛了艾玟诺偷偷换一张自己的怎么办，我才不会上当，别想找机会和你融刻台上那张卡牌调换。
艾玟诺才不理会克里奥，她不太会控制这个魔法也干脆闭上了眼睛，接着调动魔力就导入了手中的魔法卡牌。
白炽的光芒闪过，莫林即使闭紧了眼皮都感觉双眸一痛。
同时耳朵也被克里奥的一声惨叫震得鼓膜生疼。
“啊——我的眼睛——”
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那男生也意识到了自己这一下失误不可挽回，无奈地收回了手（用手接触魔法卡牌可以增强感知），看着融刻台上灰白的卡牌叹了口气。
“恭喜你获得了一张可以用来练习画圆的废卡。”埃德毫不留情地嘲讽道，但还是往他的融刻台上放了一张新的灰白色卡牌：“诺诺，再给你一张新的，赶紧把圆画好了再进行融刻！”
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“看看我的口型，圆圆的嘴唇是什么？是环！不是多边形！没有棱角！”
“啧啧你能不能粗一点啊！有没有看标注的尺寸？！男孩子能不能刻粗一点？！”
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“我刚刚说什么了？与周围有三个相融点！你看看你融刻的圆环接上周围的结构了没有？！没有是为什么？！因为你融刻的环太小了！太小了懂不懂！太小了！！！”
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看了看【环形基础共振】结构上他融刻出的那个无法挽回的尖锐棱角，克里奥·考利连忙眼巴巴地望着埃德教授，埃德则摆出一副爱莫能助的表情。
莫林注意到这幕情景心里一乐也差点抖了抖，连忙把注意力重新拉回到卡牌上。
还别说，即便整张卡牌上他们只需要融刻一个最简单的环形结构，但依旧感觉很难。首先要控制住融刻刀，在融刻的过程中不能让它变形，其次要注意速度要相对均匀，融刻出圆环而不出现棱角也是个难点，另外还有刻刀与晶卡材质的问题。
按照埃德老师的说法，这柄简单的【弧面融刀】是专门用来融刻零阶晶卡的，也就是专门用来在这种灰白色晶卡上融刻零环魔法。但问题是水晶质地并不完全均匀，尤其是这种低阶的卡牌水晶包含了许多杂质颗粒。一旦弧面融刀在融刻的过程中碰到了杂质区域，多半会像切果冻的时候碰到了石头一般，导致融刀变形或刻痕歪斜。
莫林也因此以较慢的速度推进融刀，保证刻痕的稳定。
到现在为止大约完成了半个环形结构，包括两个融点，少年暂时没出现明显的差错。
尚未完成的魔法卡牌表面不会浮现出动态法术形象，莫林大致感知了一下整体的法术模型，判断这应该是一张自己最熟悉的零环魔法【闪光术】。
别看这只是最低阶的卡牌，但少年从相关的书籍上了解到的知识可是告诉他，魔法卡牌制作往往需要一气呵成，他还没在那本书里看到有人能像埃德这样，在制卡过程中停下把剩余的结构交给他人完成或者过后再进行融刻，关键是还能保持卡牌效用，这可是件相了不起的事情。
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“注意速度！”埃德的声音在一旁响起。
“你的速度太慢了！太快了不行太慢了同样没好处！”
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莫林心中一凛，稳住融刀，稍微加快了一点自己的推进速度。
旁边的融刻台马卡斯也没了东张西望的心思。
随着课程逐渐接近尾声，一阵阵光亮陆续从周围的融刻台上闪过，少年知道那表示陆续有学生成功完成手上的魔法卡牌补全。
而且大家手上的还都是闪光卡牌。
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“现行完成的同学应该都是中高年级的吧？”埃德重新坐到了讲台上翘起了腿。
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无论是【弧面融刀】的凝聚环节还是对晶卡的融刻环节，都对精神力量与感知要求较高，中高年级的学生完成得较早也是理所应当。
“虽然你们成功完成了人生中第一张魔法卡牌的补全，而且大部分人都没有出任何差错，但请不要对前途太过乐观，说你呢！听见没！傻笑的那个！”埃德指着一位正望着手里灰白的晶卡傻笑的男生，这家伙就是之前第一个出错的那个三年级男生。
“你叫什么？”埃德问。
“比尔森，教授，我叫比尔森·彭特。”那个回过神来的男生连忙站起身回答。
“你知道刚刚自己用了多少时间才完成融刻？”
“大约……四五十密尔差不多？”比尔森回答，脸上还带着幸福的迷之笑容。
“那你知道这个【环形基础共振】在这张魔法牌中所有需要融刻的结构中占多大的比例？”
比尔森迷茫地摇了摇头。
“这么点！”埃德伸手将拇指和食指捏在了一起：“就只有这么一点点，你在刚刚接近一个奥尔的时间中只完成了远远不到百分之一的工作量，而且还刻废了一张卡牌。”
“你觉得这样的效率能叫做制卡吗？”
比尔森摇了摇头，开始着手收拾自己的东西。
“你干嘛？！”埃德一愣。
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埃德没有理他，坐在讲台上摸出了一枚金币在手里把玩：“如果你们上过有关商业的课程，应该知道一个词叫做‘职业者金币转化效率’。”
听到商业两个字，艾玟诺立刻把耳朵竖了起来。
“‘金币转化效率’就是在单位时间内职业者创造的可交易价值，一般来说二阶的职业者通过冥想一个月可以积攒一百到三百个金币的魔力，大概能给一到三张四阶魔力晶卡充满魔力，而三阶的职业者在同样的时间内大概能积累两倍的金币。”
“当职业者从事副职业的时候，如果金币转化效率低于冥想的转化效率则表示这种副职业并不能创造更多的价值，比如你们三年级的同学，哪怕你们可以熟练地制造零阶卡牌，但如果冥想一个月可以积攒五百金币而制作零阶卡牌一个月只能积攒一百个金币的话，这可是相当不值的。”
这方面高年级的学生平时也深有体会，纷纷赞同地点了点头。
“在制卡师的领域，尤其是在只能制作中低阶卡牌的时候，最大的挑战便是如何提高金币转化效率。因此哪怕零阶卡牌的制作对高年级的学生来说不太困难也不要贸然认为自己在制卡学上很有天赋，请你们自行参考相应魔力阶等下制卡师的要求是什么。”
在埃德告诫高年级学生不要太骄傲的时候，二年级的学生陆续完成了融刻。
莫林也只剩下最后一个连接点就能彻底完成。
他感知了一下自己的环形刻痕，基本满足了埃德老师的要求，于是推进着精神力凝成的弧面融刀将圆环的最后一部分补完，同时刚好与旁边的一个锥形结构相交融出了最后一个连接点。
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但是……为什么没有闪光……
莫林又皱起了眉头。
“哈！”坐在后面的融刻台的克里奥下意识笑出了声。
他可注意莫林好久了，因为他自己的卡牌刻废了又没有其它备用卡牌只能在废卡上练习，克里奥就没花多少心思把大部分时间都用在东张西望上，尤其是莫林，克里奥一直等着看他的笑话好久了。
他可不相信这个连魔法卡牌都不能用的家伙能在卡牌制作领域有什么天赋。
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虽然大家都知道莫林经常会去安娜·古的魔法塔补课，或许偶尔也得到过埃德大师的指点，但那想毕都是魔法史方面或者古代施法方面的，因此在上课的时候从后面瞄到莫林的身影时，克里奥几乎当场就笑出声来，他还想了好半天等下要怎么宣扬这事。
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“不应该啊……”莫林没有理会克里奥的笑声。
怎么看他融刻的【环形基础共振】结构都和埃德老师在教室前的影像里标注的差不多，不粗不细不大不小不疾不徐圆圆的毫无棱角，但为什么没有和别人一样的闪光，到底哪里出问题了……
少年把灰白色的卡牌拿在手里打量了半天，又下意识导入了一些魔力，随即想起来自己无法使用魔法卡牌，他无奈向埃德求助。
“莫林完成了吗？”埃德注意到了少年。
“融刻确实完成了，可是——”
话还没说完，埃德便招了招手把少年手中的灰白卡牌凌空取了过去，随即他脸上露出了一丝喜色，莫林保证那是高兴的表情，如果派克老爹多年的教导没有出错的话。
“还行，刻痕没什么大问题。”埃德评价道。
“真没问题么？”听到埃德的评价莫林也很是疑惑，明明刚才卡牌没有亮起啊。
“真没问题嘛？”后排的克里奥也高声问道：“我刚刚有在注意，他的卡牌好像没有闪过光芒呢教授，应该是失败了吧？”
埃德一愣，随即怒道：“到底我是制卡大师还是你是制卡大师？！我说没问题当然就没问题，你这家伙叫什么来着，克里奥是吧，扣十分！”
克里奥的脸一下子就涨成了猪肝色。
“我不服！您分明是偏袒他！”他低声说：“明明莫林融刻的卡牌没有发出光芒，您一定说他的刻痕没有问题，没有问题您倒是用用看啊！”
克里奥的坚持倒是把埃德逗乐了，他轻笑了一声：“行，那你们闭眼。”说着他就把手中那张莫林融刻的闪光卡牌抛给了前排的艾玟诺：“你试试，看看能不能用。”
大家纷纷闭上眼，除了克里奥。
这家伙眼睛瞪得大大的一眨都不眨看着艾玟诺手中那张灰白的卡牌，心想大家都闭上眼睛了艾玟诺偷偷换一张自己的怎么办，我才不会上当，别想找机会和你融刻台上那张卡牌调换。
艾玟诺才不理会克里奥，她不太会控制这个魔法也干脆闭上了眼睛，接着调动魔力就导入了手中的魔法卡牌。
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