上半场结束的时候初二(3)班以34:27的总比分领先其中我得到了10分牛十力得到了11分剩下的13分是队友贡献的

    虽然我的个人得分只比牛十力少一分但是由于当时打赌时约定只要牛十力在场上除我之外其他队员的得分就都加在他身上所以“赌约记分牌”的真实数字应该是10:(11+13)=10:

    不行啊这么下去不行啊不改变我得到的传球少这个局面就不可能追上这个差距倒是长出两条腿的妇炎洁要从后面追上我了啊(少年喝我一口吧)

    二年级一共只有6个班采取单淘汰制第一轮决出三个优胜者然后净胜球最多的那个班级将在第二轮轮空等待另外两个班级分出胜负然后再跟获胜者争夺冠军

    所以满打满算通往年级组冠军的路上最多只有三场比赛下半场的20分钟就是总共赛程的1/不珍惜时间不行啊

    宝贵的中场休息时间我本來很想去排球场那边看班长飞身垫球、腾跃扣杀的矫健身姿(还有短裤)无奈我是队长虽然队员们都等着我倒霉但是我不能不留在大家中间交代下半场的基本战术

    大喇叭拎着两兜冰镇矿泉水过來按照班长事前的吩咐分给队员们解渴

    “好好喝喝完了好好打”大喇叭说“这可是用班费买的你们要对得起班级知道吗”

    许立军一边擦头上的汗一边说:“既然是用班费为什么不买贵点的运动饮料脉动也行啊……”

    正在仰脖喝矿泉水的我突然听到“脉动”这两个字“噗”的一声把嘴里的水都喷在地上了

    大家好奇怪好奇怪地对我围观谁都不知道我因为回想起熊瑶月差点用脉动瓶子玩放`尿以至于如此失态

    小芹和小灵通也跟着大喇叭过來慰问但是小芹不敢跟其他男生说话就算是像小灵通一样把矿泉水递给他们也做不到

    只能先把矿泉水递给我再由我把矿泉水分发出去

    小芹将其他男生拒于千里之外唯独和我亲近早就引起了班级里男生的不满但是曹公公造谣说小芹从青梅竹马时代开始就被我各种调`教现在已经到了沒有我就活不下去的程度属于我的私有物品劝其他人不要妄动脑筋免得死都不知道怎么死的

    虽然曹公公的话一向可信度很低但是男生们虽然搞不清楚小芹到底是我的“什么人”但是却可以肯定小芹是“我的人”所以都明哲保身不敢打小芹的主意此时小芹过來分发矿泉水也沒有人多嘴

    “叶麟同学”下半场就要开始的时候小芹凑到我耳边悄悄说“对方的篮球队长左膝盖上有伤如果用篮球去砸一下大概就沒办法继续比赛了”

    诶负责盯防我的恰恰是6班的队长我在场上跟他较量了20分钟都沒能发现你在场下随便看看就发现了吗武术天才的称号果然不是盖的通过对方的动作就能分析出对方的弱点吗

    虽然从小芹那里得到了6班队长膝盖有伤的情报但是我不打算听小芹的话故意用篮球去砸他使他“膝盖上中了一篮球”含恨退出比赛

    无论如何不耍手段地正面跟我战斗就算是敌人也会得到我的尊敬

    带伤上阵恰恰符合斯巴达的审美从我这里说绝对不会使用卑鄙手段让他中途退场的

    但是获知了这一情报的我却在心理上获得了巨大的优势

    之前担心被拦截的传球现在敢传了6班队长因为膝伤而停顿的那1秒足够我把球传给队友

    之前担心上篮受阻在半空中失去重心的时候被6班队长撞倒现在知道他比我害怕受伤上篮就沒有了后顾之忧

    我的个人得分很快就超过了牛十力气得他呼哧呼哧直喘粗气就差变身成牛魔王了

    至于传球的时候我多了个心眼有意传给得分能力不强的尤晨

    身高只有160公分的尤晨原本很少能得到投篮机会有时候为了一次突破上篮要像打了鸡血的疯狗一样运球超过音速各种假动作各种虚晃一枪最后还未必能进球

    上半场他虽然多次抢断但是最终只得到一分还是罚球让他觉得很沒面子

    身为副队长的牛十力能够很冷静地分析敌我优势对比让己方各个队员都发挥长处(除了我)避免短处有效地提高了整体实力但是他这个科幻爱好者忘了队员们不是机器人队员也会有自己的想法自己的愿望

    尤晨就很希望能多得几分不要总是给别人做助攻就好像lol里面击杀对方英雄一样助攻虽然也不错但还是“xx击杀了xx”这样的系统通告更振奋人心(由于艾米要熊瑶月牵头组织一个lol职业战队最近我稍微研究了一下那个游戏感觉玩过dota的人改玩lol并不困难和dota相比我对lol最大的不习惯是lol打到后期也不能而且还不让杀自己人)

    因为我有一个在饭桌上给我讲《君主论》的老爸所以虽然我脑子一热就不管不顾但是冷静下來的时候还是颇懂得提振“部下”的积极性的

    《君主论》的作者意大利政治家马基雅维利跟中国的荀子一样崇尚“人性本恶”倡导君主必须懂得如何运用人性和兽性达到治国治军的效果

    其实治国暂且不论治军什么的好像自从这本书写成被意大利历代君主奉为圭臬之后意大利跟外国打仗就沒赢过恐怕意大利不太需要《君主论》倒是《孙子兵法》值得引进

    但是老爸跟我讲吴起生平的时候也提出“其人不以其言废其言亦不以其人废”具体是说吴起谈起治理国家应该对老百姓如同煦暖的阳光天天上门送温暖外加家电下乡把楚国国君说得心悦诚服结果吴起自己去当地方官的时候用惨无人道的手段治理辖区终于在兵变中被射成了刺猬

    老爸文绉绉的话意思是说虽然某个人不咋地但是他说的话可能是正确的值得学习的;有的人说的话不咋地但是他这个人可能足称榜样可以照着他好好学习天天向上

    所以我觉得《君主论》中对人性的分析还是很有趣的牛十力非常推崇的科幻小说《三体》其作者刘慈欣在电视访谈上宣称“我作品的主題不是人性而是‘生存’”结果被牛十力断章取义地认为人性不太重要以至于应用到篮球比赛上也如法炮制以为根据大家的技术特点扬长避短就行完全沒有关注尤晨想要多得几分的渴望

    我把好不容易抢到的篮板球传给左路的尤晨的时候他明显一愣

    右路有牛十力中路有命中率不低的皮泽光甚至我自己强行投篮也有机会我却传给了一直做助攻的他

    牛十力跑动着向尤晨要球他作为副队长从比赛胜负和命中率方面分析不让尤晨自己出手是对的但是从人性的方面却是错的

    尤晨在犹豫的时候我主动去干扰盯防他的敌方队员为他创造机会还在百忙之中给了他一个鼓励的眼神

    只得了一分的尤晨终于鼓起勇气朝着对手的篮筐投出了上场以來的第二个球

    篮球在篮筐上滚了一圈终于滑进了网兜

    “这球不错”牛十力在回防的时候跟尤晨说“不过下次这种情况最好还是把球传出去传给我或者皮泽光都行”

    尤晨口头上“嗯”了一声但是表情不太服气整场比赛只得3分对他來说还是太少了

    “别听牛十力的”在跑动中和他擦肩而过的时候我对尤晨说道“有机会就自己投篮投不进也不用怕我会抢到篮板球的”

    自从知道6班队长膝盖有伤之后我对于抢篮板也更有信心了有时候对方了篮下甚至成了我和牛十力争抢的场所

    接下來的比赛就是“人性”对“合理性”的胜利了

    由于我锲而不舍地抢断、抢篮板球然后把球传给尤晨他得到了比场上所有人都多的出手机会

    不过他的命中率实在有点不如人意十个球里面倒是有八个投不中的

    但是渐渐熟悉了他的投篮弧线的我抢他的篮板球更加得心应手有时候抢到的篮板球会回传给他给他第二次机会有时候就直接上篮得分

    当尤晨的投篮次数到达19次并且得到10分突破两位数以后不知道他是感到心满意足还是为自己的命中率感到羞愧总之他不再投篮而是把接到的球都恰到好处地传出去

    在满足了尤晨“人性”的需求后尤晨才开始践行牛十力要求的“合理性”而且比原來更加拼命抢断和运球突破几乎到了eva初号机的暴走状态

    和先前最大的不同是尤晨开始对我投桃报李如果我的位置十分有利他二话不说地直接传球给我甚至牛十力向他使眼色他也不理

    所以说男人在战场上是最容易凝成友谊的这可比和女孩子相处容易多了我们前后说的不到三句话就能心有灵犀

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