林海涛进教室的时候，黄元德已经在开始上课了，林海涛说了声“报告”，突然看到大家的眼睛齐刷刷地看着他，不过那些目光杂陈，有象看英雄凯旋归来的，也有像看国宝级大熊猫的，有羡慕，也有不少是忌妒，这，林海涛都感觉出来了。()
林海涛感到浑身不自在，好在黄元德没让他久站，很和蔼地说：“进来吧。”
林海涛赶紧往教室里冲，他因为年龄在班上最大，个子也是最大的，他的座位在最后一排。在迈步到第一排的时候，却听到黄元德轻声地说了句：“辛苦了。”
辛苦什么？林海涛心里微微一怔，但来不及思索，带着全班的目光，直接冲到自己的座位坐下。
不到一个月就要中考了，今天上的数学的最后一章：比例。
“这个比例，就是比例。”黄元德加重了“比例”两字在音调中占的比例份量，在黑板上写下了大的“比例”两个字，然后回过头来，对着全班学生问，“你们知道比例是什么吗？”
没人回答，他当然也不想有人会回答，只是为了引起注意，不过他马上就注意到，他注意全班学生，但注意他的只有一个。
只有林海涛。
而其他学生都注意林海涛了，大家的目光随着林海涛坐到座位上，现在二十双眼珠子都落座在林海涛的坐椅上，沉重的重量压得椅子“吱吱”地响，特别是林海涛同桌赵小勇，身体直接旋转九十度，整个脸对着林海涛，似乎要在林海涛脸上看出一朵花开出来，嘴巴窃窃私语着，好在林海涛似乎旁若无人，目光专注地迎着黄元德。
黄元德重重地咳了一声。
随着咳嗽的声音，其他学生才如梦初醒，把目光扭转到黑板上来。
“赵小勇！”黄元德对赵小勇如此放肆的注意林海涛心里有一丝不满，便直接点名。
“……”
啪啪！
黄元德见他没反应，把教鞭在桌子上重重拍了一下。
“黄老师，你叫我？”赵小勇回过神来，刚才他一直在问问林海涛和吴琼究竟发展到什么程度，是不是“那个”了，林海涛不理他，他就盯着林海涛，心里却是乐开了花，现在吴琼属于林海涛，那么许天娥就属于他了——班上有资格的，也只有他了。
“我是叫赵成功家——”黄元德见赵小勇一副心不在焉的样子，没好气地说。
“你叫我爹？老师，我没犯什么错误，用不着叫我爹来吧。”赵小勇嘻皮笑脸地说，表面上装作害怕，其实内心才无所谓呢，他爹是村支书，就是一村的土皇帝，谁敢不让三分？在许天娥、林海涛他们没来之前，黄元德、秦贤惠两个老师无不是把他和赵大勇照顾得妥妥当当的。
“我是叫赵成功家的二少爷。”黄元德见赵小勇如此无视他，真想发火，但想到弟媳的事情，也许还少不了要求赵成功，便努力压住火，“好了，你来回答我，什么叫比例？”
“老师，你问我，我问谁呢？”赵小勇反唇相问。
对于赵小勇的藐视，黄元德气得想吐血，面对全班学生，竟然不把他放在眼里，黄元德正想发火，林海涛站了起来，“黄老师，我来回答吧。”
“好好，你是班长，又是学习委员，你头带得好。”黄元德见林海涛主动回答，给了他一个台阶，心里大喜，同时指着赵小勇，“你也站着，好好听林海涛讲。”
“这个比例我也预习了一下，那个概念我说不好，不过按例子来看，就是个比的关系。”林海涛定了定神，心里想着如何把这个关系讲好。
“比如我们班有二十个男生，有两个女生，那么我们男生和女生的比例就是二十比二。”
“说得好。”黄元德投来赞许的目光。
“不对！”赵小勇插嘴反驳道。
“赵小勇，你不说话没人当你是哑巴！”黄元德对赵小勇一再藐视他，心里很是愤怒，终于忍不住爆了句粗口，随即拍了桌子，“赵小勇，你给我站到前面来，面对黑板，只用耳朵听就行了。”
赵小勇不服气地说：“老师，我说的明明是对的，凭什么罚我站？”
“你！？”赵小勇一再顶撞，让黄元德面子实在挂不住了，他挪开脚步，便要下来拽赵小勇。
“黄老师，赵小勇说的是对的，他说的是我举的例子，刚才是我数据记错了。”林海涛赶忙解围，“吴琼没有退学时，我们班有两个女生，现在只有刘静一个了。”
黄元德就坡下驴，但仍然余怒未息，“赵小勇，虽然林海涛数据错了，但他举例是对的，你再多嘴，小心我……”
黄元德顿了一下，软软地说：“小心我告你爹！”
“谁稀罕说，不是你让我站起来回答问题吗？”赵小勇嘀咕着，还要说话，被林海涛狠狠地捏了一下，便闭嘴不说了。
林海涛继续举例：“我听我们付支书说，我们村应该上学的孩子是三百来人，每年实际上学的三十人不到，也就是说十比一的比例。”
林海涛说到这里，想到了什么，鼻子有些酸酸的，“就在这三十人之中，每年还有十人左右辍学，也就是说辍学的孩子占上学孩子的三分之一。”
“就是，特别是女娃儿，更是上不了学，吴琼退学了，我最多小学毕业，也要回家做活，不读书了。”现在全班唯一的女生刘静站了起来，附合着说，“老师，你帮忙劝劝我爹，我想把初中读完。”
“就是，吴琼成绩那么好，怎么说不读就不读了？”坐在刘静后面的杨洪接着说，“老师，你得想想办法，这样下去，可不是个办法啊。”
“我们今天是上课，是讨论比例，你们扯那些闲话干什么？”黄元德看到教室内议论纷纷，形势有些失控，着急了，便又一次拍了桌子，这次拍得很响，“杨洪、刘静，你们俩给我站起来，今天你们两个和赵小勇站着听课。海涛，你还要举例子吗？”
林海涛摇摇头，低沉地说：“老师，我没说的了，其实他们也说得对，是该想想办法了，不然我们这些孩子就没出路了。”
“好，你坐下，我们继续上课。”黄元德不敢看林海涛期盼的目光，转身向着黑板，在黑板上写下两行字：“入学率比例太低，辍学率比例太高，这不是数学问题，是教育问题。”
林海涛感到浑身不自在，好在黄元德没让他久站，很和蔼地说：“进来吧。”
林海涛赶紧往教室里冲，他因为年龄在班上最大，个子也是最大的，他的座位在最后一排。在迈步到第一排的时候，却听到黄元德轻声地说了句：“辛苦了。”
辛苦什么？林海涛心里微微一怔，但来不及思索，带着全班的目光，直接冲到自己的座位坐下。
不到一个月就要中考了，今天上的数学的最后一章：比例。
“这个比例，就是比例。”黄元德加重了“比例”两字在音调中占的比例份量，在黑板上写下了大的“比例”两个字，然后回过头来，对着全班学生问，“你们知道比例是什么吗？”
没人回答，他当然也不想有人会回答，只是为了引起注意，不过他马上就注意到，他注意全班学生，但注意他的只有一个。
只有林海涛。
而其他学生都注意林海涛了，大家的目光随着林海涛坐到座位上，现在二十双眼珠子都落座在林海涛的坐椅上，沉重的重量压得椅子“吱吱”地响，特别是林海涛同桌赵小勇，身体直接旋转九十度，整个脸对着林海涛，似乎要在林海涛脸上看出一朵花开出来，嘴巴窃窃私语着，好在林海涛似乎旁若无人，目光专注地迎着黄元德。
黄元德重重地咳了一声。
随着咳嗽的声音，其他学生才如梦初醒，把目光扭转到黑板上来。
“赵小勇！”黄元德对赵小勇如此放肆的注意林海涛心里有一丝不满，便直接点名。
“……”
啪啪！
黄元德见他没反应，把教鞭在桌子上重重拍了一下。
“黄老师，你叫我？”赵小勇回过神来，刚才他一直在问问林海涛和吴琼究竟发展到什么程度，是不是“那个”了，林海涛不理他，他就盯着林海涛，心里却是乐开了花，现在吴琼属于林海涛，那么许天娥就属于他了——班上有资格的，也只有他了。
“我是叫赵成功家——”黄元德见赵小勇一副心不在焉的样子，没好气地说。
“你叫我爹？老师，我没犯什么错误，用不着叫我爹来吧。”赵小勇嘻皮笑脸地说，表面上装作害怕，其实内心才无所谓呢，他爹是村支书，就是一村的土皇帝，谁敢不让三分？在许天娥、林海涛他们没来之前，黄元德、秦贤惠两个老师无不是把他和赵大勇照顾得妥妥当当的。
“我是叫赵成功家的二少爷。”黄元德见赵小勇如此无视他，真想发火，但想到弟媳的事情，也许还少不了要求赵成功，便努力压住火，“好了，你来回答我，什么叫比例？”
“老师，你问我，我问谁呢？”赵小勇反唇相问。
对于赵小勇的藐视，黄元德气得想吐血，面对全班学生，竟然不把他放在眼里，黄元德正想发火，林海涛站了起来，“黄老师，我来回答吧。”
“好好，你是班长，又是学习委员，你头带得好。”黄元德见林海涛主动回答，给了他一个台阶，心里大喜，同时指着赵小勇，“你也站着，好好听林海涛讲。”
“这个比例我也预习了一下，那个概念我说不好，不过按例子来看，就是个比的关系。”林海涛定了定神，心里想着如何把这个关系讲好。
“比如我们班有二十个男生，有两个女生，那么我们男生和女生的比例就是二十比二。”
“说得好。”黄元德投来赞许的目光。
“不对！”赵小勇插嘴反驳道。
“赵小勇，你不说话没人当你是哑巴！”黄元德对赵小勇一再藐视他，心里很是愤怒，终于忍不住爆了句粗口，随即拍了桌子，“赵小勇，你给我站到前面来，面对黑板，只用耳朵听就行了。”
赵小勇不服气地说：“老师，我说的明明是对的，凭什么罚我站？”
“你！？”赵小勇一再顶撞，让黄元德面子实在挂不住了，他挪开脚步，便要下来拽赵小勇。
“黄老师，赵小勇说的是对的，他说的是我举的例子，刚才是我数据记错了。”林海涛赶忙解围，“吴琼没有退学时，我们班有两个女生，现在只有刘静一个了。”
黄元德就坡下驴，但仍然余怒未息，“赵小勇，虽然林海涛数据错了，但他举例是对的，你再多嘴，小心我……”
黄元德顿了一下，软软地说：“小心我告你爹！”
“谁稀罕说，不是你让我站起来回答问题吗？”赵小勇嘀咕着，还要说话，被林海涛狠狠地捏了一下，便闭嘴不说了。
林海涛继续举例：“我听我们付支书说，我们村应该上学的孩子是三百来人，每年实际上学的三十人不到，也就是说十比一的比例。”
林海涛说到这里，想到了什么，鼻子有些酸酸的，“就在这三十人之中，每年还有十人左右辍学，也就是说辍学的孩子占上学孩子的三分之一。”
“就是，特别是女娃儿，更是上不了学，吴琼退学了，我最多小学毕业，也要回家做活，不读书了。”现在全班唯一的女生刘静站了起来，附合着说，“老师，你帮忙劝劝我爹，我想把初中读完。”
“就是，吴琼成绩那么好，怎么说不读就不读了？”坐在刘静后面的杨洪接着说，“老师，你得想想办法，这样下去，可不是个办法啊。”
“我们今天是上课，是讨论比例，你们扯那些闲话干什么？”黄元德看到教室内议论纷纷，形势有些失控，着急了，便又一次拍了桌子，这次拍得很响，“杨洪、刘静，你们俩给我站起来，今天你们两个和赵小勇站着听课。海涛，你还要举例子吗？”
林海涛摇摇头，低沉地说：“老师，我没说的了，其实他们也说得对，是该想想办法了，不然我们这些孩子就没出路了。”
“好，你坐下，我们继续上课。”黄元德不敢看林海涛期盼的目光，转身向着黑板，在黑板上写下两行字：“入学率比例太低，辍学率比例太高，这不是数学问题，是教育问题。”