第七十一章快乐别人幸福自己
我不知在班上说了多少回，只学死知识是不行的，要知能并重，学以致用，我更看重你们20年后所要用的技能。所以才特意给你们创造出在家长会上表演节目的机会用来提高你们的能力，至今我还在为几个同学没能在家长会上表演而揪心呢！在繁忙的中学生涯中，这样的机会能有多少呢？当你多少年后回忆起这一段岁月时，会多么让人留恋呀！一次难忘的经历就是一笔宝贵的财富。可你们总读不懂我的心。有的孩子说我当“甩手掌柜”的，百事不管，只给班干部或某个同学一吩咐就很少过问，只是按时检查，然后评论功过，奖优罚劣。孩子，你们可知道？我不就是想多给你们锻炼的机会吗？人只有在经历中才成长得更快，只有在失败后才会体验到成功的来之不易。其次，在参加学校的各种活动中不是能更好地培养我们的集体荣辱观吗？一个不爱集体、不关心集体命运的人怎么能沐浴到集体的阳光和雨露呢？怎么能在集体里找到自己的归宿呢？孩子们，你们可知道？一颗无处安放的灵魂是多么孤单啊！
孩子们，你们很在乎自己在“他育·自育·自塑”的表格里所填写的内容吗？是不是常常想起呢？会不会常对照着自己写的来检查和检讨自己呢？孩子们，你们可知道，不管你们在不在乎，反正我很在乎。因为我是多么想培养你们的“自育”和“自塑”的能力呀！人只有学会了“自育”和“自塑”，才会走向成熟，走向强大，走向人生的顶峰。自古以来，我们的民族都非常注重一个人的自我教育，即自我修养。如孔子强调立志，要求人们“志于道”，“择善而从之”。他还提倡“内自省”，要求人们自觉地改过迁善。《大学》说的“君子必慎其独”，也是一种自我修养的功夫。孟子强调德性涵养要依靠“自得”，他说：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。”一个人正是有了自我教育、自我管理，才会迅速成长起来。因此，我非常重视对你们自我教育、自我管理能力的培养。你们是不是做到了你们所说的呢？写在纸上不只是给我看的，或是给自己看的，你们要落实在行动上，在日常生活中坚守自己的信念，真正地从“他育”走向“自育”，再迈向“自塑”的最高境界。孩子们，不要害怕平时犯了多少错，只要把“自育”和“自塑”深埋心间，我相信，不久的将来，你们都会迎来一个强大的自己，可以藐视一切，战胜一切！
孩子们，你们还记得我们班的“班级文化”的内容吗？“胸怀祖国，敢于担当；执著追求、锲而不舍；幸福他人，快乐自己。”我几乎天天都在给你们讲我们的祖国，讲祖国的历史，讲祖国的现状，讲祖国的未来。要你们以天下为己任，把民族的复兴和强大抗在自己肩上。有理想，常常觉得动力十足，青春无限；有责任，时时感到生命的意义和神圣。只有你们现在锲而不舍地执着追求，才会有将来的匡扶正义和振兴华夏的伟大壮举。只有时刻把别人放在心里，别人才会把你放在心里，只有这样，我们彼此都会体会到幸福和快乐。一个处处充满着幸福快乐而又强大奋进的民族就是一个不可战胜的民族！孩子们，在这样的国度里生活，你不愿意吗？那还等什么，紧握青春的时光，用汗水、用执著、用爱心去浇灌你们的梦想，你们可知道，你们梦想实现的时刻，就是我最幸福的时刻！
孩子们，你们经常读书吗？我常给你们说“一个人的阅读史就是一个人的成长史”。我们在阅读中发现自己，认识自己，提升自己，进而发现世界，认识世界，改造世界；我们在阅读中可以领略各国的风土人情，欣赏各地的优美风光，了解各国的优秀文化；我们在阅读中享受知识的乐趣，体味爱情的真谛，陶醉人性的美好；我们在阅读中会明白什么是幸福，什么是生活的诗意，什么样的人生才有价值；我们在阅读中放飞思绪，放飞梦想，放飞人生七彩的华章。有太阳的日子，我们可以欣赏蓝天、白云、飞鸟，阴云密布的日子，我们可以认识闪电、雷鸣、风暴，我们可以在春天漫步，也可在冬天与雪花一起飞舞……阅读可以让我们的生活变得充盈，灵魂得以净化，让平淡的日子里氤氲着浪漫与诗意。缺少阅读的日子会是多么苍白呀！在天长日久的与书为伴的岁月里我们会体味到阅读的趣味。周国平说一个人如若在青少年时代没有培养起阅读的兴趣，那么他以后就很难再养成。一旦养成，就会受益终身。因此，我时时给你们推荐各种各样的有益的书籍，我还买了很多书放在班里让你们阅读，你们都读了吗？读书是不是三分钟热度呢？作为语文老师，我还希望引导孩子们感悟母语的神圣和魅力，体会正确而自如地运用母语的快乐，建立与母语的血脉联系，领略民族文化的博大精深，把民族文化、民族之魂深深扎根在你们的心灵深处，崇尚民主、自由和真理，从而构建起自己的精神家园。一颗没有精神家园的心灵，怎么会思考自己生命的价值和意义呢？也怎么会有真正的社会责任感呢？
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我不知在班上说了多少回，只学死知识是不行的，要知能并重，学以致用，我更看重你们20年后所要用的技能。所以才特意给你们创造出在家长会上表演节目的机会用来提高你们的能力，至今我还在为几个同学没能在家长会上表演而揪心呢！在繁忙的中学生涯中，这样的机会能有多少呢？当你多少年后回忆起这一段岁月时，会多么让人留恋呀！一次难忘的经历就是一笔宝贵的财富。可你们总读不懂我的心。有的孩子说我当“甩手掌柜”的，百事不管，只给班干部或某个同学一吩咐就很少过问，只是按时检查，然后评论功过，奖优罚劣。孩子，你们可知道？我不就是想多给你们锻炼的机会吗？人只有在经历中才成长得更快，只有在失败后才会体验到成功的来之不易。其次，在参加学校的各种活动中不是能更好地培养我们的集体荣辱观吗？一个不爱集体、不关心集体命运的人怎么能沐浴到集体的阳光和雨露呢？怎么能在集体里找到自己的归宿呢？孩子们，你们可知道？一颗无处安放的灵魂是多么孤单啊！
孩子们，你们很在乎自己在“他育·自育·自塑”的表格里所填写的内容吗？是不是常常想起呢？会不会常对照着自己写的来检查和检讨自己呢？孩子们，你们可知道，不管你们在不在乎，反正我很在乎。因为我是多么想培养你们的“自育”和“自塑”的能力呀！人只有学会了“自育”和“自塑”，才会走向成熟，走向强大，走向人生的顶峰。自古以来，我们的民族都非常注重一个人的自我教育，即自我修养。如孔子强调立志，要求人们“志于道”，“择善而从之”。他还提倡“内自省”，要求人们自觉地改过迁善。《大学》说的“君子必慎其独”，也是一种自我修养的功夫。孟子强调德性涵养要依靠“自得”，他说：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。”一个人正是有了自我教育、自我管理，才会迅速成长起来。因此，我非常重视对你们自我教育、自我管理能力的培养。你们是不是做到了你们所说的呢？写在纸上不只是给我看的，或是给自己看的，你们要落实在行动上，在日常生活中坚守自己的信念，真正地从“他育”走向“自育”，再迈向“自塑”的最高境界。孩子们，不要害怕平时犯了多少错，只要把“自育”和“自塑”深埋心间，我相信，不久的将来，你们都会迎来一个强大的自己，可以藐视一切，战胜一切！
孩子们，你们还记得我们班的“班级文化”的内容吗？“胸怀祖国，敢于担当；执著追求、锲而不舍；幸福他人，快乐自己。”我几乎天天都在给你们讲我们的祖国，讲祖国的历史，讲祖国的现状，讲祖国的未来。要你们以天下为己任，把民族的复兴和强大抗在自己肩上。有理想，常常觉得动力十足，青春无限；有责任，时时感到生命的意义和神圣。只有你们现在锲而不舍地执着追求，才会有将来的匡扶正义和振兴华夏的伟大壮举。只有时刻把别人放在心里，别人才会把你放在心里，只有这样，我们彼此都会体会到幸福和快乐。一个处处充满着幸福快乐而又强大奋进的民族就是一个不可战胜的民族！孩子们，在这样的国度里生活，你不愿意吗？那还等什么，紧握青春的时光，用汗水、用执著、用爱心去浇灌你们的梦想，你们可知道，你们梦想实现的时刻，就是我最幸福的时刻！
孩子们，你们经常读书吗？我常给你们说“一个人的阅读史就是一个人的成长史”。我们在阅读中发现自己，认识自己，提升自己，进而发现世界，认识世界，改造世界；我们在阅读中可以领略各国的风土人情，欣赏各地的优美风光，了解各国的优秀文化；我们在阅读中享受知识的乐趣，体味爱情的真谛，陶醉人性的美好；我们在阅读中会明白什么是幸福，什么是生活的诗意，什么样的人生才有价值；我们在阅读中放飞思绪，放飞梦想，放飞人生七彩的华章。有太阳的日子，我们可以欣赏蓝天、白云、飞鸟，阴云密布的日子，我们可以认识闪电、雷鸣、风暴，我们可以在春天漫步，也可在冬天与雪花一起飞舞……阅读可以让我们的生活变得充盈，灵魂得以净化，让平淡的日子里氤氲着浪漫与诗意。缺少阅读的日子会是多么苍白呀！在天长日久的与书为伴的岁月里我们会体味到阅读的趣味。周国平说一个人如若在青少年时代没有培养起阅读的兴趣，那么他以后就很难再养成。一旦养成，就会受益终身。因此，我时时给你们推荐各种各样的有益的书籍，我还买了很多书放在班里让你们阅读，你们都读了吗？读书是不是三分钟热度呢？作为语文老师，我还希望引导孩子们感悟母语的神圣和魅力，体会正确而自如地运用母语的快乐，建立与母语的血脉联系，领略民族文化的博大精深，把民族文化、民族之魂深深扎根在你们的心灵深处，崇尚民主、自由和真理，从而构建起自己的精神家园。一颗没有精神家园的心灵，怎么会思考自己生命的价值和意义呢？也怎么会有真正的社会责任感呢？
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