“知道这两句话的意思吗？”宁小楠问。
“不知道。”罗大喜说。
“人没有饭吃的时候，是不懂得礼节的，对了。”宁小楠说，“我想问一下，你们一天吃几顿饭？”宁小楠接着问。
“报告老师，我今天还没吃饭呢。”罗二喜说。
“我也没吃饭。”包胖子说。
“胖子，我想吃面包了。”罗二喜说。
“好，我请你们吃面包。”宁小楠说着拿出钱包。
“要是来杯咖啡就更好了。”科尔说。
我看到疯子巴尔爬上了围墙，怀里抱着洋娃娃，他骑坐在围墙上看着我们。
宁小楠拿出八张百元钞票递给了罗二喜，“给我也来杯咖啡，那就两杯咖啡，面包你们随便买。”
罗二喜和包胖子喜气洋洋跑出了院子。
买面包和咖啡，宁小楠竟然拿出八百块钱给罗二喜，她不知道这些钱能买多少面包吗？
“宁老师，你继续讲这两句话的意思。”科尔说。
宁小楠从地上捡起包胖子推铁环的铁钩子，指着黑板上的字，“这两句话的意思是说，粮仓充足，丰衣足食，人才能顾及到礼仪，才知道什么是荣辱。”
“什么是荣辱？”科尔问。
“荣耀和耻辱，礼义廉耻。”宁小楠说。
“外星人来了！外星人来了！”疯子巴尔喊道。
“疯子，你给我滚。”罗大喜说着从地上捡起一块石头。
“不可以这样。”宁小楠说。
“他捣乱，他是个疯子。”罗大喜说。
“把石头放下，我们要尊重每一个人，即使他是疯子，再说，他是疯子，他就不是有意的。”宁小楠说。
疯子巴尔站在了围墙上，他背对着我们，张开双臂。
“他要干什么？”科尔说。
疯子巴尔身体突然朝院内倒了下来，整个人落在了白色塑料泡沫里。
“他没事吧？”宁小楠说。
“没事，死不了。”罗大喜说。
宁小楠回头又看了一眼，摇了摇头。
一串铃铛声响起，罗二喜骑着三轮车进来，包胖子坐在车上。
大塑料袋里有很多面包。包胖子把咖啡壶也带来了。
罗二喜把面包分给我们，然后倒了几杯咖啡。
我们吃面包时，宁小楠在黑板上写字：
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
我朝塑料垃圾堆望去，看到疯子巴尔翻了一下身，继续躺在上面睡觉。
宁小楠写完字后，拿起纸杯，喝了一口咖啡，说道，“现在我们来学习一首古诗，这首诗非常简单，莲叶，池塘，有鱼在荷叶间嬉戏，我想问，看到这样的情景，你们想到了什么？大家畅所欲言。”
“宁老师。”科尔举起手，“你说的畅所欲言，是什么意思？”
“就是有屁就放的意思。”包胖子说。
宁小楠皱了一下眉头。“大家说说吧。”
“老师，池塘里都是些什么鱼？是鲤鱼？还是鲫鱼？”罗二喜问。
“什么鱼很重要吗？”宁小楠说。“你觉得是什么鱼？”
“我觉得是鲫鱼。”罗二喜说。
“为什么呢？”宁小楠问。
“鲫鱼红烧比较好吃。”罗二喜说。
罗二喜说完，我们都笑了，宁小楠也笑了，她甜美的笑容，瞬间让我的心跳加速。
“我觉得是带鱼。”罗二喜说。
“你们哥俩就知道吃。”包胖子说。
“你们几位想到了什么？”宁小楠看了我一眼。
“我想到是一只可爱的小金鱼。”包胖子说。
“不，不是金鱼。”科尔说，“鳄鱼。”
“你们美国人的思维很特别呦。”宁小楠说。
“鳄鱼不是鱼，是爬行动物。”包胖子说。
“但鳄鱼也在水里，它也会玩荷叶的。”科尔说。“它还会头顶着鳄鱼。”科尔说着把照相机放在头顶。
“你呢？”宁小楠问我，她递给我一只粉笔，“你可以写在黑板上。”
“我，我，我。”我想说话，但话到嘴边又咽了下去，我看了宁小楠一眼，走到黑板前面，我不知道该写什么，我脑子没想那些鱼的事。
“写呀，老大。”包胖子说。
我在黑板上画了一个鱼钩，我不知道自己为什么要画鱼钩，其实，我并不喜欢钓鱼，没那个耐心，如果想抓鱼，我肯定是找一张网，直接把鱼塘盖了，一网打尽。
“鱼钩？”宁小楠说，“这么可爱的鱼，你要钓上来吃吗？”
我摇了摇头，又点了点头。
“什么意思？”宁小楠说。
“我们老大的意思是说，是要钓上来吃，它喜欢清蒸。”罗二喜说。
“老大不是这个意思。”包胖子说，“老大是说，我们要爱惜这些鱼，不能伤害它们。”
科尔举起手，“宁老师，这诗太罗嗦了，一句话就说完了，这样，鱼戏莲叶东西南北中。”
“那就没意思了。”宁小楠说，“就没有意境了，当然你无法理解我们中国人的意境。”
“我知道你们中国的意境。”科尔说，“就是没事瞎想，空想，白日梦，我觉得你们中国人的脑子都用在意境上了，这很可惜。”科尔手指着自己的额头，“你们中国人很聪明，应该多想实际的东西，不要天天琢磨虚幻的东西，不要沉迷过去，要看到当下和将来，池塘里的一条鱼，有什么好琢磨的呢？它一会游到这，一会游到那，为什么你们中国人要花这么多时间研究池塘里的这条鱼呢？为什么就不能搞伟大的发明创造呢？”
“科尔，你说的有道理。”包胖子说。
“对了，还有，你们中国人还喜欢研究吃的东西。”科尔说，“每天就在那里想，今天吃什么，明天吃什么？又喝什么？然后打打麻将，看看电视。”科尔耸了一下肩膀，“也就这样了。”
“这不是挺好吗？”罗二喜说。
宁小楠眨了眨眼，欲言又止。
疯子巴尔从塑料垃圾堆上消失了。
“科尔，你也太小瞧我们中国人了。”包胖子说。
宁小楠举起铁钩子，指了指黑板上的鱼字，她看着科尔说道，“我说的是文学的意境，鱼戏莲叶，看上去是重复，其实，这种重复给了我们一个画面，创造一个美的空间，比如，鲁迅在一篇文章中写道，在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。科尔先生，你肯定不懂，你肯定会觉得，为什么不直接说两棵枣树呢，我告诉你，这是两棵不一样的枣树，两棵个性不同，年龄不同，样子不同，甚至是经历不同的枣树，文学中的意境，不是你说的白日梦，或者，我理解为，我说的是马，你说的是驴，我们谈论的不是同一个事情。”
“马和驴？why？马和驴在一起会生孩子的。”科尔说完。
科尔说完，我们都笑了。
“科尔。”宁小楠一脸严肃，“要不，你来上课？你来。”
“no,no,我不要上课，我没钱给他们上课。”科尔说。
科尔说完，我们又笑了。
“好吧，今天的课，就上到这里吧。”宁小楠说。
“那不行，今天说好上两节课的。”罗二喜说，“上课的钱，你都付了。”
宁小楠看了我一眼说道，“残疾并不可怕，但心灵的残疾，就可怕了。”
“不知道。”罗大喜说。
“人没有饭吃的时候，是不懂得礼节的，对了。”宁小楠说，“我想问一下，你们一天吃几顿饭？”宁小楠接着问。
“报告老师，我今天还没吃饭呢。”罗二喜说。
“我也没吃饭。”包胖子说。
“胖子，我想吃面包了。”罗二喜说。
“好，我请你们吃面包。”宁小楠说着拿出钱包。
“要是来杯咖啡就更好了。”科尔说。
我看到疯子巴尔爬上了围墙，怀里抱着洋娃娃，他骑坐在围墙上看着我们。
宁小楠拿出八张百元钞票递给了罗二喜，“给我也来杯咖啡，那就两杯咖啡，面包你们随便买。”
罗二喜和包胖子喜气洋洋跑出了院子。
买面包和咖啡，宁小楠竟然拿出八百块钱给罗二喜，她不知道这些钱能买多少面包吗？
“宁老师，你继续讲这两句话的意思。”科尔说。
宁小楠从地上捡起包胖子推铁环的铁钩子，指着黑板上的字，“这两句话的意思是说，粮仓充足，丰衣足食，人才能顾及到礼仪，才知道什么是荣辱。”
“什么是荣辱？”科尔问。
“荣耀和耻辱，礼义廉耻。”宁小楠说。
“外星人来了！外星人来了！”疯子巴尔喊道。
“疯子，你给我滚。”罗大喜说着从地上捡起一块石头。
“不可以这样。”宁小楠说。
“他捣乱，他是个疯子。”罗大喜说。
“把石头放下，我们要尊重每一个人，即使他是疯子，再说，他是疯子，他就不是有意的。”宁小楠说。
疯子巴尔站在了围墙上，他背对着我们，张开双臂。
“他要干什么？”科尔说。
疯子巴尔身体突然朝院内倒了下来，整个人落在了白色塑料泡沫里。
“他没事吧？”宁小楠说。
“没事，死不了。”罗大喜说。
宁小楠回头又看了一眼，摇了摇头。
一串铃铛声响起，罗二喜骑着三轮车进来，包胖子坐在车上。
大塑料袋里有很多面包。包胖子把咖啡壶也带来了。
罗二喜把面包分给我们，然后倒了几杯咖啡。
我们吃面包时，宁小楠在黑板上写字：
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
我朝塑料垃圾堆望去，看到疯子巴尔翻了一下身，继续躺在上面睡觉。
宁小楠写完字后，拿起纸杯，喝了一口咖啡，说道，“现在我们来学习一首古诗，这首诗非常简单，莲叶，池塘，有鱼在荷叶间嬉戏，我想问，看到这样的情景，你们想到了什么？大家畅所欲言。”
“宁老师。”科尔举起手，“你说的畅所欲言，是什么意思？”
“就是有屁就放的意思。”包胖子说。
宁小楠皱了一下眉头。“大家说说吧。”
“老师，池塘里都是些什么鱼？是鲤鱼？还是鲫鱼？”罗二喜问。
“什么鱼很重要吗？”宁小楠说。“你觉得是什么鱼？”
“我觉得是鲫鱼。”罗二喜说。
“为什么呢？”宁小楠问。
“鲫鱼红烧比较好吃。”罗二喜说。
罗二喜说完，我们都笑了，宁小楠也笑了，她甜美的笑容，瞬间让我的心跳加速。
“我觉得是带鱼。”罗二喜说。
“你们哥俩就知道吃。”包胖子说。
“你们几位想到了什么？”宁小楠看了我一眼。
“我想到是一只可爱的小金鱼。”包胖子说。
“不，不是金鱼。”科尔说，“鳄鱼。”
“你们美国人的思维很特别呦。”宁小楠说。
“鳄鱼不是鱼，是爬行动物。”包胖子说。
“但鳄鱼也在水里，它也会玩荷叶的。”科尔说。“它还会头顶着鳄鱼。”科尔说着把照相机放在头顶。
“你呢？”宁小楠问我，她递给我一只粉笔，“你可以写在黑板上。”
“我，我，我。”我想说话，但话到嘴边又咽了下去，我看了宁小楠一眼，走到黑板前面，我不知道该写什么，我脑子没想那些鱼的事。
“写呀，老大。”包胖子说。
我在黑板上画了一个鱼钩，我不知道自己为什么要画鱼钩，其实，我并不喜欢钓鱼，没那个耐心，如果想抓鱼，我肯定是找一张网，直接把鱼塘盖了，一网打尽。
“鱼钩？”宁小楠说，“这么可爱的鱼，你要钓上来吃吗？”
我摇了摇头，又点了点头。
“什么意思？”宁小楠说。
“我们老大的意思是说，是要钓上来吃，它喜欢清蒸。”罗二喜说。
“老大不是这个意思。”包胖子说，“老大是说，我们要爱惜这些鱼，不能伤害它们。”
科尔举起手，“宁老师，这诗太罗嗦了，一句话就说完了，这样，鱼戏莲叶东西南北中。”
“那就没意思了。”宁小楠说，“就没有意境了，当然你无法理解我们中国人的意境。”
“我知道你们中国的意境。”科尔说，“就是没事瞎想，空想，白日梦，我觉得你们中国人的脑子都用在意境上了，这很可惜。”科尔手指着自己的额头，“你们中国人很聪明，应该多想实际的东西，不要天天琢磨虚幻的东西，不要沉迷过去，要看到当下和将来，池塘里的一条鱼，有什么好琢磨的呢？它一会游到这，一会游到那，为什么你们中国人要花这么多时间研究池塘里的这条鱼呢？为什么就不能搞伟大的发明创造呢？”
“科尔，你说的有道理。”包胖子说。
“对了，还有，你们中国人还喜欢研究吃的东西。”科尔说，“每天就在那里想，今天吃什么，明天吃什么？又喝什么？然后打打麻将，看看电视。”科尔耸了一下肩膀，“也就这样了。”
“这不是挺好吗？”罗二喜说。
宁小楠眨了眨眼，欲言又止。
疯子巴尔从塑料垃圾堆上消失了。
“科尔，你也太小瞧我们中国人了。”包胖子说。
宁小楠举起铁钩子，指了指黑板上的鱼字，她看着科尔说道，“我说的是文学的意境，鱼戏莲叶，看上去是重复，其实，这种重复给了我们一个画面，创造一个美的空间，比如，鲁迅在一篇文章中写道，在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。科尔先生，你肯定不懂，你肯定会觉得，为什么不直接说两棵枣树呢，我告诉你，这是两棵不一样的枣树，两棵个性不同，年龄不同，样子不同，甚至是经历不同的枣树，文学中的意境，不是你说的白日梦，或者，我理解为，我说的是马，你说的是驴，我们谈论的不是同一个事情。”
“马和驴？why？马和驴在一起会生孩子的。”科尔说完。
科尔说完，我们都笑了。
“科尔。”宁小楠一脸严肃，“要不，你来上课？你来。”
“no,no,我不要上课，我没钱给他们上课。”科尔说。
科尔说完，我们又笑了。
“好吧，今天的课，就上到这里吧。”宁小楠说。
“那不行，今天说好上两节课的。”罗二喜说，“上课的钱，你都付了。”
宁小楠看了我一眼说道，“残疾并不可怕，但心灵的残疾，就可怕了。”